Mon expertise
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Intervention auprès de la personne présentant un trouble dans le spectre de l'autisme (TSA);
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Déficience intellectuelle (DI);
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Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH);
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Développement de l'enfant;
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Santé mentale;
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Problèmes de comportements;
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Retards de développement;
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Guidance parentale.
Mon rôle
En tant que psychoéducatrice, je propose des services d'évaluation, de consultation, d'intervention préventive et de rééducation aux personnes ayant des difficultés d'adaptation psychosociale, en vue de favoriser leur autonomie et de résoudre ou de prévenir les conflits. Mon champ d'activités me permet d'intervenir auprès de personnes présentant des difficultés physiques, intellectuelles, affectives et sociales.
J'utilise des techniques de prévention, d'éducation et de rééducation qui favorisent une meilleure intégration sociale et un épanouissement de la personne. J'évalue leurs besoins, leurs capacités et leurs potentiels par l'entremise de rencontres, de tests et d'activités adaptées afin de pouvoir développer et appliquer un programme d'intervention adapté.
Pour être en mesure d’exercer la profession de psychoéducateur et utiliser ce titre réservé, il est obligatoire d'être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec.
Problématiques avec lesquelles je peux vous aider
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Agressivité et crises;
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Anxiété et stress;
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Difficultés comportementales;
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Gestion de la discipline;
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Difficultés relationnelles;
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Difficultés scolaires/intégration sociale;
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Estime de soi;
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Habiletés sociales;
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Hyperactivité;
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TDAH (organisation, planification, etc.);
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Trouble du spectre de l’autisme (TSA);
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Trouble de l'attachement;
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Etc.
À propos
Annie Richard, Psychoéducatrice
Membre de l’Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Mon expérience professionnelle m'a permis d'acquérir des connaissances approfondies dans le domaine des interventions auprès d'enfants et de parents aux prises avec des difficultés d'adaptation.
Considérée comme une personne dévouée, passionnée avec des capacités analytiques rigoureuses, mes qualités relationnelles font de moi une psychoéducatrice honnête qui me permet d'établir une relation thérapeutique basée sur la confiance dès les premières séances.
J'ai obtenu mon diplôme en psychoéducation de l'Université de Montréal en 2002. Mes méthodes d'intervention et d'accompagnement sont l’approche comportementales, cognitivo-comportementales, bienveillantes ainsi qu'une approche orientée vers les solution (AOS).
J’offre mes services dans la région de l'Estrie (Bromont, Cowansville, Granby et alentours).
